מגמת ביולוגיה חוקרת
קודם
הבא
מגמת פסיכולוגיה ומגדר
פסיכולוגיה – מגדר
רכזת המגמה: אילנה יפרח
מגמת תקשוב
המגמה מכשירה את תלמידיה להשתמש בטכנולוגיות מחשוב ותקשורת. התלמידים במגמה לומדים את מקצועות הבסיס לעולם המחשוב, דרך לימוד מערכות תקשורת, רשתות תקשורת ו- WIFI, אבטחת מידע ובניית רשת מאובטחת לארגון.
קהל היעד: תלמידי מב"ר, אתגר וחינוך מיוחד.
במהלך הלימודים נחשפים התלמידים :
- ליישומי הציוד ולפרוטוקולים המותקנים ברשתות עסקיות, תוך התמקדות ברשתות ממותגות, דרישות טלפוניה IP ואבטחה.
- ידע רחב באיתור תקלות בסיסיים ברשתות.
- כישורים הדרושים על מנת לאייש משרות של מתקיני רשתות ביתיות.
- לפתח את הכישורים הדרושים לטכנאיי רשתות, טכנאיי מחשבים, מתקיני כבלים ואנשי תמיכה טכנית.
- להתוודע לשרתים המספקים שירותי דוא"ל, שטחי אחסון ברשת וגישה מאושרת.
- ללמוד גם על נושא יחסי האנוש הדרושים למשרות כגון אנשי תמיכה טכנית ושירות לקוחות.
לימודי מגמת תקשוב מאפשרים:
- מקצוע נדרש בשוק העבודה.
- קבלת תואר CCNA של חברת סיסקו.
- קבלת 8-10 יחידות בגרות.
- השתלבות בכל ארגון הקשור בתשתיות מחשב.
- אפשרות להמשיך וללמוד יג ו – יד לתואר טכנאי והנדסאי תקשורת .
- שילוב ביחידות הייטק בצבא. מגמת תקשוב תורמת להתפתחות האישית:
- מפתחת מיומנויות, יישום וניתוח.
- לימוד מקצוע עכשווי, דינאמי, מתפתח, רלוונטי.
- מהווה קרש קפיצה להצלחה בתחומים מגוונים.
- פיתוח יכולת עבודה והתמודדות עצמאית.
בנוסף ……
תלמידים הלומדים במגמה יוכלו להשתלב במיזם "האקדמיה של סיסקו" ולקבל מחברת ההי טק סיסקו תעודה בינלאומית המכירה במומחיותם בתחומים אותם החברה מייצגת בנושאים בהם למדו.
תעודה זו תאפשר לבוגרים להשתלב בעבודה ולפתוח בפניהם את הצוהר בהשתלמויות עתידיות במהלך חייהם.
רציונל המגמה :
מגמת תיקשוב נועדה לתלמידים שאינם פונים למדעי המחשב ובכל זאת רוצים להשתלב בעולם ההי-טק. המגמה מאפשרת לתלמידים לרכוש ידע בתחום ה- IT יחד עם התמחות המתאימה לכישוריהם.
תקשורת: תחום העוסק בבניות מערכות תקשורת עבור תשתיות תיקשוב, מערכות אבטחה, חוות שרתים וכדומה.
מערכות :
בעולמינו בצד כל מערכות ההיי טק קיימים אנשי system. אותם בעלי מקצוע אשר מכינים את התשתית. התקנת המחשב, טיפול בתקלות, חיבור לרשת, התקנת מערכות האבטחה וקשר עם חברות ההיטק הנותנות שירותי System.
מקצוע מוביל – מגמת תקשוב – לתלמידי מב"ר, אתגר וחנ"מ
תכנית לימודים מערכות תקשוב %30 –מעבדה – כיתה י`
רציונל לתכנית הלימודים
מטרת היחידה להקנות ידע על רכיבי המחשב ותפקידם ורכישת ידע בהכרת מערכת ההפעלה ויסודות בתקשורת מחשבים. התלמידים יכירו את כלי העבודה המשמשים את הטכנאי, ויתוודעו לסביבת העבודה של הטכנאי ולאמצעי הבטיחות הנדרשים בעבודתו. התלמידים ירכיבו מחשב, יתקינו ויגדירו מערכת הפעלה, ויחברו את המחשב, לרשת ולרכיבי קלט ופלט חיצוניים.
ממטרת על זו נגזרים היעדים הבאים:
- להכיר מושגי יסוד ועקרונות שעליהם פועל המחשב.
- להכיר את חלקי המחשב ותפקידם.
- להכיר את סביבת העבודה של הטכנאי, הוראות הבטיחות וכלי העבודה של הטכנאי
- להכיר את יסודות ההתקנה והתחזוקה של מערכת ההפעלה
- ליישם את הידע כך שיוכל להרכיב מחשב על פי דרישה.
- ליישם את הידע כך שיוכל להתקין מערכת הפעלה על פי דרישה.
- ליישם את הידע כך שיוכל לחבר את המחשב לרכיבי קלט ופלט חיצוניים.
- ליישם את הידע כך שיכול לחבר את המחשב לרשת מקומית ולאינטרנט.
- להכיר דרכים באיתור תקלות ופתרונן.
- ליישם את הידע כך שיוכל לפתור תקלות ללקוחות.
מקצוע מוביל – מגמת תקשוב
תכנית לימודים מערכות תקשוב ( 70% )
רציונל התכנית
מטרת יחידה זו היא להקנות ידע בתחומים: רשת מקומית, רשת רחבה, רשת האינטרנט, אבטחת רשת ומיומנויות תקשורת בין טכנאי ללקוח.
ממטרת על זו נגזרים היעדים הבאים:
- להכיר את רשת התקשורת המקומית LAN .
- להכיר את רשת התקשורת הרחבה WAN
- להכיר את עקרונות רשת האינטרנט.
- להכיר את עקרונות התקשורת בין רשת מקומית לרשת האינטרנט.
- להכיר את עקרונות התקשורת בין רשת מקומית לרשת רחבה.
- להכיר את עקרונות התקשורת של רשת אלחוטית.
- להכיר שירותי רשת שונים.
- להכיר עקרונות באבטחת רשת.
- ללמוד כישורי תקשורת בין-אישיים, טכנאי מול לקוח.
דיפלומטיה ותקשורת בינלאומית באנגלית
רכזת המגמה: ריקי קובריגרו
Welcome to our site
Diplomacy and International Communication in English offers an opportunity for students- to learn and work as a team, understand and use mass media and other social platforms, develop language awareness, consensus building skills, conflict management skills, and develop abilities in critical and innovative thinking.
All of these skills are integrated into a course of study that emphasizes an appreciation of cultural diversity and its impact on the worlds of business and foreign relations.
As a student, parent or interested member of the public, on this site you may discover more about the major and keep up-to-date about events.
דיפלומטיה בשפה האנגלית
דיפלומטיה ותקשורת בינלאומית באנגלית
מקצועות לימוד תיכוניים
מגמת דיפלומטיה ותקשורת בינלאומית באנגלית מציעה לראשונה בישראל הזדמנות מיוחדת – פיתוח כישורי תקשורת בינאישית, כשירות בין-תרבותית ואוריינות בתחומי המדיה והמידע. בנוסף לכך, לימוד שיטות לניהול משא ומתן ויחסים בינלאומיים.
המגמה כוללת גם מקצוע הרחבה –"ניהול סכסוכים ופתרונם", אשר נלמד במשך שנתיים.
מגמה מגוונת זו תכשיר תלמידים בעלי מוטיבציה ליישם את הידע והמיומנויות שירכשו בתחומים מגוונים בעתיד, בתחום המדע, בשירות לקהילה, בפוליטיקה או בעסקים
.Many articles were published describing our major
.Pupils are active , they learn to cooperate and reach their goals
.We communicate using various manners
Have a question? Contact
ricky950@walla.com
חדשות ועדכונים
This course develops interpersonal, intercultural and cognitive abilities in the student, through meaningful learning in which they:
- analyze and evaluate media texts and construct media texts adapted to audience and purpose;
- prepare and deliver stories in a variety of live and digital contexts;
- structure, present and respond to arguments about multifaceted and controversial topics, accommodating the norms and conventions of public discourse in oral and written modes;
- maintain international forums for cross-cultural communication using digital media and technologies;
- acquire effective collaborative strategies to negotiate and make decisions through role play and simulation;
- apply thinking skills and creativity exercises to explore solutions to current issues of global concern.
Units of Study in Communication Skills Grade 10-12
| Grade Ten: Novice Level
Units of Study |
90 hours |
| Unit One: Diplomacy and Communication Skills | 18 hours |
| Unit Two: Intercultural Communication | 18 hours |
| Unit Three: Media and Information Literacy | 32 hours |
| Unit Four: Sharing Stories | 22 hours |
| Grade Eleven: Apprenticeship Level
Units of Study |
90 hours |
| Unit One: Globalization and You | 18 hours |
| Unit Two: International Relations and Public Relations | 18 hours |
| Unit Three: Dialogue, Debate and Deliberation | 36 hours |
| Unit Four: Citizen Diplomacy and Social Action | 18 hours |
| Grade Twelve: Leadership Level
Units of Study |
90 hours |
| Unit One: Leadership Styles and Models | 18 hours |
| Unit Two: Thinking Like an Expert, Project Design | 18 hours |
| Unit Three: Managing a Team and Implementation | 32 hours |
| Unit Four: Evaluation and Recommendations | 22 hours |
Have a question? Contact
- )
Conflict Management and Resolution
Students who study the extension level subject, Conflict Management and Resolution, We learn to analyze, manage, resolve and prevent conflicts. We will discover the many factors underlying a dispute and learn to re-frame the issues so that options for resolving a dispute can be discussed and chosen.
Applying social and psychological theories, students will engage in group decision-making built on trust, transparency and shared interests.
In addition to studying theory and case studies, students will participate in various public forums with "audiences" outside of their own classrooms. They will apply the knowledge gained to interpersonal, social, environmental, international relations and business contexts.
Units of Study in Grades 11 and 12
Unit 1
Understanding Conflict
Types of Conflict
Stages in a Conflict
Conflict Management Styles
Unit 2
Conflict within Myself
Conflict within My Family and Friends
Negotiation Techniques
Unit 3
Conflicts within and between Groups
Social Identity Theory
Culture Theory
Unit 4
Conflicts in Global & International Contexts
Reconciliation Theory
Unit 5
Reflective Practice Project
מגמת ספרות (מורחב)
הקודם
הבא
מגמת משפטים
על המגמה
התכנית כוללת בין היתר, נושאים מתחום האתיקה המקצועית, טרור ומשפט, דיני עבודה, לשון הרע, הגנת הפרטיות ועוד.
התכנית
כוללת 3 יחידות עיוניות, יחידה אחת מעשית – המהווה מעין פרקטיקום של התלמידים
ויחידה חמישית – עבודת חקר.
התוכנית
נועדה לאפשר למידה והתעמקות בסוגיות שמוקדן יחסי הגומלין שבין משפט וחברה, מתוך
הכרה בחשיבות המימד החברתי של המשפט והמימד המשפטי של החברה בישראל ומחוצה לה.
הייחודיות שבמגמה
אחד המאפיינים הייחודיים בתכנית הוא אופן הערכת התלמידים במגמה כאשר זו תבוצע ללא בחינת בגרות מסורתית. התלמידים במגמה ייגשו לבחינות שונות (פנימיות) שיהוו בסך הכול 15% מציון הבגרות. החלק העיקרי בבגרות שמשקלו 85% יהווה תלקיט עבודות. בכך, התכנית מסמלת פריצת דרך בכל הנוגע ללמידה אפקטיבית ודרכי הערכה מגוונת.
- מגמה ללא נייר (תלמידי המגמה שותפים למחברת משותפת בגוגל דרייב)
- שימוש בסרטים וקטעי תכניות טלוויזיה
- ללא מבחנים מסורתיים
- למידה פעילה באמצעות השתתפות ומעורבות התלמיד על פי תחומי העניין שלו
- אקטואליה
פרוייקט "ברל'ה" (ביה"ס ראשונים למען הקהילה)
אחד המאפיינים הייחודיים והחדשניים בתכנית היא היחידה המעשית – היוזמה החינוכית ברל"ה (בית ספר ראשונים למען הקהילה). יוזמה זו משלבת בין לימודי משפטים לבין מעורבות בקהילה מתוך מטרה לאפשר לתלמידים להתנסות באופן מעשי בפתרון סוגיות שונות תוך מתן סיוע לקהילה. התלמידים חוברים לעורכי דין ומעניקים לקהילה סיוע שעיקרו במיצוי זכויות. התלמידים נחשפים לפרקטיקה ולומדים נושאים חדשים באופן עצמאי תוך ביצוע חקר של הנושא.
באמצעות החשיפה לסוגיות שונות המגיעות לטיפול היוזמה, התלמידים נוטלים חלק פעיל ומעורב בקהילתם תוך קידום ערכים בסיסיים של נתינה, התנדבות והתחשבות בזולת.
היוזמה
זכתה אף בפרס הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות לשנה"ל תשע"ט.
*הפרויקט מוכר לתלמידים כמעורבות חברתית אישית וקבוצתית. בנוסף, תלמידי הפרויקט יוכרו במסלול הצטיינות חברתית בכפוף למילוי התנאים הנדרשים.
