מדעי הסביבה

מגמת מדעי הסביבה

רכזת המגמה: יעקב הר נוי

על המגמה: התכנית במדעי הסביבה עוסקת במדע רב תחומי, הכרת הסביבה, הבנת השינויים הנגרמים כתוצאה מהתערבות האדם בסביבה והצורך לשמור על הסביבה בה אנו חיים. התכנית מקנה 5 יחידות לימוד (60% עיוני, 40% מעשי). התכנית מעניקה 20 נקודות בונוס.

ייחודיות המגמה: כמקצוע רב תחומי, הלמידה משלבת תחומי ידע רבים ומחייבת הבנת מושגים מתחומי המדעים- ביולוגיה, כימיה ופיסיקה. בשילוב היבטים כלכליים, חברתיים ואתיים וקשורה באופן הדוק למתרחש בסביבה המקומית והעולמית בזמן אמת. הלימודים במגמה מאפשרים לקחת חלק באקטיביזם סביבתי בתוך בית הספר ומחוצה לו.

מבנה תכנית הלימודים: 60% הערכה חיצונית – התכנים של יחידות "מושגים ועקרונות" ונושא אחד ביחידת ה"התמחות והעמקה". 40% הערכה בית ספרית – יחידת הסדנה הסביבתית ויחידת האקוטופ – עבודת החקר, היחידות המעשיות במסגרת מדעי הסביבה.

עבודת האקוטופ: תהליך החקר הוא  תהליך מתמשך ומתקיים בו דיאלוג מתמיד בין התלמיד למורה המנחה ובין התלמיד לחבריו ולסביבתו. התהליך קשור לחיפוש מתמשך אחר מידע ממגוון מקורות כולל: תצפיות, ניסויים, איסוף מידע רלוונטי, עיבוד החקר וסיכום החקר.

סדנה סביבתית: מטרת הסדנה הסביבתית היא להכיר שלוש סביבות שבהן בולטת מעורבותו של האדם וללמוד על סביבות אלו. הדגש בסדנה הוא לימוד בסביבה על הסביבה, תוך כדי ביצוע פעילויות חוץ-כיתתיות, הגברת המודעות לבעיות סביבתיות שונות באמצעים שונים כגון הסברה ויצירת קשרים עם הקהילה.

לא קיבלנו את העולם במתנה מהורינו, קיבלנו אותו בהשאלה עבור ילדינו." (מקור עממי)

 

 

 

 

תקנון הספרייה

תקנון ספרייה
 
 1.השאלת ספרים

הגשת תרגיל הסיכום בפעילות ההדרכה בתחילת כתה י' הינה תנאי הכרחי לקבלת השירות בספריה.השאלת ספרים אפשרית רק בהצגת כרטיס תלמיד/ תעודת זהות.

כל תלמיד בבית הספר יכול להשאיל בו זמנית 4 ספרים:

>ספר עיון – לשלושה ימים (לא יותר משני ספרים)

> ספר לימוד – ליום אחד (לא יותר משני ספרים)

> ספר קריאה – לשבועיים (ספר אחד בלבד)

> ספר קריאה באנגלית – לחודש (ספר אחד בלבד)

> מחזות – לשבוע (לא יותר משני ספרים)

ספרים שמורים, אנציקלופדיות, מילונים, כתבי עת, תדפיסי בחינות בגרות משנים קודמות אינם ניתנים להשאלה אלא לשימוש בספריה וכן ניתן לצלם מתוכם בבית הספר.

אין להעביר ספר מתלמיד לתלמיד ללא רישום דרך מחשב הספריה.

כל המאבד או משחית ספר יחויב לרכוש לספריה ספר חדש במקומו.

2. שימוש במחשבים

השימוש במחשבים פתוח לכל התלמידים לצורך כתיבת עבודות וגלישה באינטרנט.

חל איסור על משחקי מחשב בספריה.

קבצים שיישמרו על גבי מחשב הספריה יימחקו בסוף היום, מומלץ לשלוח את העבודות שנכתבו לתיבת הדוא"ל האישי.

3. התנהגות בספריה

הספריה היא סביבת עבודה שקטה לשירות התלמידים והמורים. התלמידים מתבקשים להתנהג בהתאם ולכבד את הוראות הספרניות.

את התיקים יש להשאיר בכניסה לספריה.

אין להכניס אוכל ושתיה לספריה.

כסף רב הושקע בספריה בשנים האחרונות. יש לשמור על שלמות הרכוש והציוד, הספרים והמחשבים.

 
 

נוהל השאלת ספרים

תקנון השאלת ספרים

תלמיד/הורה יקר,

אנו מברכים אתכם על שבחרתם להשתתף בפרוייקט השאלת הספרים בתיכון "הראשונים" לשנת הלימודים תשע"ו.

על מנת להסדיר את הליכי השאלת הספרים בתיכון הראשונים נבקשכם להקפיד על מילוי הוראות תקנון השאלת ספרים שלהלן:

רשימת ספרי הלימוד שקיבלתם במסגרת הפרויקט מופיעה באתר ביה"ס.
במידה ונמצא חוסר או פגם כלשהו באחד הספרים, על ההורה או התלמיד ליצור קשר עם ביה"ס. פניות תתקבלנה רק מתאריך 2/9/15
כל פניה תענה במהירות האפשרית.
אי פניה בגין חוסר או פגם כלשהו כאמור לעיל עד תאריך 1/10/15, יהווה אישור והסכמת ההורה לקבלת כל הספרים במצב שמיש ותקין.
למען הסר ספק, כל הספרים הינם קניינה ובבעלותה הבלעדית של תיכון הראשונים ומושאלים לתלמיד למשך תקופת ההשאלה המוגדרת להלן בלבד. כל השחתה, נזק או שימוש לא ראוי יחייבו את ההורה בתשלום נוסף.
בית הספר מתחייב לספק לתלמיד ערכת ספרים על פי מקצועות הלימוד הבסיסיים כולל מקצועות הבחירה הראשוניים של התלמיד במידה ויבחר התלמיד להחליף מקצוע בחירה בית הספר יספק את הספרים של המקצוע החדש רק אם ספרים אלו מצויים אצלו במלאי בלבד.
תקופת ההשאלה הינה למשך שנת הלימודים מיום תחילת הלימודים.
יש להחזיר את הספרים והחוברות במועד שייקבע ע"י ביה"ס וימסר לתלמיד/ה וגם להורים באמצעות מייל. (באחריות ההורה להמציא כתובת מייל עדכנית ולעקוב אחר קבלת המידע הנ"ל).
אם לא נמסרה הודעה אחרת, יש להחזיר את הספרים והחוברות לא יאוחר
מ- 25 ליוני 2015.
במקרה שיש בגרות במקצוע מסויים יוכל התלמיד להשאיר את ספרי הלימוד של אותו מקצוע אצלו ולהחזירם ביום הבגרות.
כל הספרים והחוברות אשר בידי התלמיד מיועדים לשימוש חוזר לתלמיד אחר בשנת הלימודים הבאה. אנא שמרו עליהם והשתמשו בהם בתבונה.
אין לכתוב, לסמן, לפגום בכריכה, לקשקש ו/או לצייר בספר ובחוברת.
לשם הגנה ושמירה על הספרים והחוברות ועל מנת להימנע מקנס כספי, מומלץ לעטוף את הספרים והחוברות עם קבלתם.
מומלץ להדביק תווית על הספר/חוברת העטופים עם שם התלמיד והכיתה בה הוא לומד, על מנת להבטיח השבתם לתלמיד במקרה של אובדן.
תלמיד שלא יחזיר את הספרים במועדם לא יוכל להמשיך בפרוייקט בשנת הלימודים הבאה, וצ'ק הפיקדון שלו יופקד.
תלמיד שיחזיר ספר קרוע/מקושקש/לא בר שימוש יאלץ להביא ספר אחר זהה במקום, או שצ'ק הפיקדון שלו יופקד.

תודה על שיתוף הפעולה ובברכת הצלחה לתלמידים,
תיכון "הראשונים"

נוהל ערעור על ציון בבחינת הבגרות

נוהל ערעור על ציון בבחינת הבגרות

1. עם פרסום ציוני בחינות הבגרות, תלמיד/ה המעוניין/ת לערער על ציון הנקבע בבחינת הבגרות ת\ימלא את טופסבקשה לערעור.  ואת הטופס יש להגיש לרכזת הפדגוגית מכתב מנומק המסביר מדוע ברצונו/ה לערער.

2.  מורה בבית הספר רשאי/ת לעיין במחברת הבחינה של התלמיד/ה לצורך הערעור. תלמיד/ה רשאי/ת לעיין במחברת הבחינה בנוכחות מורה המקצוע בלבד. לא יותר לתלמיד/ה לראות את מחברתו/ה שלא בנוכחות מורה בית הספר.

3.   מחברת הבחינה שעליה מוגש ערעור, תועבר להערכה נוספת אם ההפרש בין הציון שניתן למחברת התלמיד/ה ע"י בית הספר (בהתייחס לניקוד המפורט) לבין ציון הבחינה יהיה בן 10 נקודות ומעלה. בית הספר יעביר אל גף הבחינות את מחברת הבחינה, בצרוף מכתב התלמיד/ה המבקש/ת לערער על ציונו/ה, הסברי המורה ופירוט הניקוד שהוא/היא סבור/ה שיש לקבוע לבחינת התלמיד/ה, בהתאם למפתח ההערכה של השאלון.

4.  את הערעור על הציון יש להגיש למשרד החינוך תוך 40 יום ממסירת הציון לבית הספר, לכן על התלמיד/ה להקדים בהגשת הבקשה.

5.   הציון שייקבע לאחר הערעור יהיה בעל תוקף גם אם הוא נמוך מהציון הראשון ולא תהיה אפשרות של ערעור נוסף על הציון שייקבע לאחר ערעור.

6. לנבחני משנה בוגרים בלבד – מחיר דמי ערעור 30 ₪ ליחידת לימוד.

קישור לחוזר משרד החינוך:http://cms.education.gov.il/NR/rdonlyres/8D38F9ED-ED30-4164-AC6C-4450C8E5F3FB/140365/YrurZtyunSep2013.pdf

טוהר הבחינות

בחינות בגרות
טוהר הבחינות – תוספת לסעיף 1.3-13 בחוזר הוראות הקבע 4.3-6 (תשע) תשס/2(א)

1. ההודעות שלהלן הן תוספת לסעיף 13–4.3 בחוזר "הוראות הקבע" תשס/2(א) ולסעיף
1–4.3 בחוזר "הודעות ומידע" סט/1. בקרוב יצא חוזר הוראות קבע חדש בנושא "טוהר הבחינות" שיכלול את כל השינויים והעדכונים.
2. חשד לאי-קיום טוהר הבחינה בבחינות באנגלית ובמתמטיקה במועד קיץ ובמועד ב'
2.1 תלמיד שבחינתו באנגלית ו/או במתמטיקה נחשדה באי-קיום טוהר הבחינה במועד הקיץ – החשד ייגרר גם לבחינתו במועד ב', והוא לא יוכל לקבל את ציונו משתי הבחינות.
2.2 תלמיד שבחינתו באנגלית ו/או במתמטיקה נחשדה באי-קיום טוהר הבחינה במועד ב', החשד ייגרר גם לבחינה במועד הקיץ, אף אם לא נחשדה ואף אם ציונו פורסם באינטרנט ונמסר לבית הספר ברשת "קישורים". פרסום הציון של מועד הקיץ באינטרנט הוא לצורך מידע בלבד.
3. השעיה מהיבחנות בגין פסילה של יותר משאלון אחד
3.1 תלמיד שנבחן ובחינותיו נפסלו בגין אי-קיום טוהר הבחינה בשני שאלונים באותו מועד יושעה מהיבחנות חוזרת בשני השאלונים למשך שני מועדי הבחינה העוקבים.
3.2 תלמיד שנבחן ובחינותיו נפסלו בגין אי-קיום טוהר הבחינה בשלושה שאלונים ומעלה באותו מועד בחינה יושעה מהיבחנות חוזרת באותם שאלונים למשך שלושת המועדים העוקבים.
3.3 תלמיד שייבחן בתקופת ההשעיה בשאלון או בשאלונים שנפסל בהם, בחינתו תיפסל, ועניינו יובא לדיון בפני ועדת טוהר הבחינות, והיא עשויה לנקוט נגדו צעדים משמעתיים נוספים.
4. תחולת תקנות אלה החל ממועד בחינות קיץ התש"ע (2010)

ארגון הלמידה

רפורמה במבנה תעודת הבגרות

 

"התכנית הלאומית ללמידה משמעותית – החטיבה העליונה: ארגון הלימודים ותעודות הסיום" 

(חוזר מנכל תשעד/7(ד), כ"א באדר ב' התשע"ד, 23 במרץ 2014)

 

המידע שלהלן מתייחס לתלמידי יוד, יא (בשנה"ל תשע"ו) שהתחילו את לימודיהם בכיתה י' בשנת הלימודים תשע"ה/תשע"ו.

 

מרכיבי תעודת הבגרות:

תעודת הבגרות הבסיסית תכלול הערכות בתחומים האלה:

–         מקצועות חובה ללמידה ולהערכה באמצעות הערכה בית ספרית והיבחנות חיצונית.

–         מקצוע מורחב ברמה של 5 יח"ל – ללמידה ולהערכה באמצעות הערכה בית ספרית והיבחנות חיצונית. המקצוע המורחב המחייב לימודים ברמה של 5 יח"ל יוכל להיות אחד ממקצועות החובה (למעט אנגלית), עבודת גמר בהיקף של 5 יח"ל או מקצוע בחירה אחר בהיקף של 5 יח"ל. בראשונים לומדים שני מקצועות מורחבים.

–         מבוא למדעים, חינוך גופני והשכלה כללית – חובות למידה שאין עליהן חובת היבחנות חיצונית ומוערכות בהערכה פנימית (של צוות ביה"ס)

–         תכנית להתפתחות אישית ולמעורבות חברתית-קהילתית – חובת עמידה במשימות המוגדרות.

 

מספר אירועי בחינת בגרות (חיצונית) בכל מקצוע

בכל מקצוע שמתקיימת בו הערכה חיצונית – למעט מתמטיקה ואנגלית – יתקיים אירוע בחינה חיצוני אחד, וציון הבחינה ישוקלל עם ציון בית-ספרי שיבוסס על מגוון כלי הערכה.

במתמטיקה ובאנגלית יתקיימו שני אירועי בחינה לכל רמת לימודים.

בשלושת המקצועות המדעיים: פיזיקה, כימיה וביולוגיה יתקיימו שני אירועי בחינה חיצוניים: האחד כבחינה עיונית והאחר כבחינת מעבדה.

 

תנאי הזכאות לתעודת בגרות

כדי שבוגר יהיה זכאי לתעודת בגרות יהיה עליו לענות על כל הדרישות המצטברות האלה:

–         לעמוד בהצלחה בתכנית להתפתחות אישית ולמעורבות חברתית-קהילתית בכל אחת משנות הלימוד בחטיבה העליונה (י – י"ב).

–         ציון חיובי בלימודי מדעים בהיקף של 3 שעות שבועיות במשך שנת לימודים אחת.

–         ציון חיובי במקצועות השכלה כללית ולחינוך גופני.

–         ללמוד את מקצועות החובה, ולעמוד בהצלחה בהערכה הבית ספרית ובבחינות החיצוניות.

–         ללמוד מקצוע מורחב בהיקף של 5 יח"ל, ולעמוד בהצלחה בהערכה הבית ספרית ובבחינות החיצוניות.

–         לצבור סך של 21 יחידות לימוד לפחות במקצועות החובה והבחירה, המחייבים היבחנות חיצונית או אישור הציון על ידי משרד החינוך, כנהוג היום.

 

הרכב תעודת הבגרות

בתעודת הבגרות יופיע הפירוט הבא:

  • רשימת המקצועות שהתלמיד נבחן בהם בבחינות ממלכתיות חיצוניות באמצעות משרד החינוך או באישורו, היקף כל בחינה ביחידות לימוד ולצדה ציון.
  • רשימת המקצועות שהתלמיד למד והוערך בהם בהערכה פנימיתולצדם הציונים שניתנו לו.

 

 מקצועות בהם מתקיימות בחינות ממלכתיות חיצוניות:

שם המקצוע מס' יחידות לימוד
לשון והבעה 2 יחידות לימוד
תנ"ך 2 יחידות לימוד
ספרות 2 יחידות לימוד
היסטוריה 2 יחידות לימוד
אזרחות 2 יחידות לימוד
מתמטיקה 3 – 5 יחידות לימוד
אנגלית 3 – 5 יחידות לימוד
מקצועות בחירה 5 – 10 יחידות לימוד
עבודת גמר  – לא חובה 5 יחידות לימוד/450 שש
סה"כ 21 – 35 יחידות לימוד

 

הערות:

  • חלק מן המוסדות להשכלה גבוהה בארץ מקבלים ללימודים רק נבחנים שתעודתם כוללת אנגליתבהיקף של ‏4 יח"ל לפחות.
  • השאלון ברמת ‏5 יח"ל באנגליתאינו פוטר מחובת המקצוע המורחב, ועל התלמיד ללמוד מקצוע נוסף ברמה של 5 יח"ל.
  • השאלונים ברמה של  5 יח"ל במתמטיקהפוטרים מחובת המקצוע המורחב, בתנאי שהתלמיד יצבור 21 יח"ל של היבחנות חיצונית לפחות.
  • מי שמתעתד להיבחן ברמה של 4 או ‏5 יח"ל במתמטיקה, ונבחן בשאלון ‏הראשון ובו 3 יח"ל מתוך 4, או 3 יח"ל מתוך ‏5, יוכל, אם ירצה, להסתפק בשאלון זה ולסיים בכך את חובותיו במתמטיקה לזכאות לתעודת הבגרות.

 

 

חשוב מאוד לדעת:

הציון בתעודת הבגרות הוא שקלול בין הציון בבחינה החיצונית (בחינת הבגרות) לבין ההערכה הבית ספרית.

הגדרות:

  • ציון בחינת הבגרותמשקלו 70% מן הציון הסופי שיופיע בתעודת הבגרות. ציון זה מורכב מן הציון בבחינת הבגרות ומציון בית ספרי (ציון הגשה). ציון זה מתייחס לפרקי חובה בתכנית הלימודים, עליהם נבחנים כל התלמידים בארץ בבחינה אחידה.

 

  • הערכה בית ספריתמשקלה 30% מן הציון הסופי שיופיע בתעודת הבגרותציון זה מתייחס לפרקי בחירה בתכנית הלימודים, הנבחרים ע"י המורים בביה"ס. הערכת הישגי התלמידים בפרקי בחירה אלו תיעשה ע"י ביה"ס בלבד. הדרישות מהתלמידים במסגרת ההערכה הבית-ספרית תהיינה מגוונות. מטלות אפשריות לדוגמה הן: עבודת חקר יחידנית או קבוצתית, הכנת תלקיט עבודות, מטלת ביצוע קבוצתית, עבודה עיונית, למידה באמצעות פרויקטים, משימות לימודיות במעבדה, קריאה מונחית ועוד, שיובילו את התלמיד להעמיק בנושא מתוך תכנית הלימודים ולהביע את ידיעותיו.

 

במסגרת ההערכה הבית-ספרית יהיה כל תלמיד חייב לכתוב במהלך לימודיו לאורך 3 שנות התיכון עבודת חקר אחת לפחות בהרכב אישי או קבוצתי.

המרכיב חלק החובה חלק הבחירה
היקף החומר  כ- 70% כ – 30%
תכנית הלימודים מוגדרת מראש ע"י מפמ"ר המקצוע. אחידה לכל התלמידים בארץ בחירה מתוך תכנית המוצעת על ידי מפמ"ר המקצוע
דרך ההערכה שקלול של ציון בחינת הבגרות החיצונית ושל הציון הבית ספרי (ציון ההגשה) הערכה מגוונת – ציון בית ספרי בלבד
הרכב הציון בכל חלק 70% ציון בחינת הבגרות + 30% ציון בית ספרי (ציון ההגשה) 100% ציון בית ספרי
הרכב הציון הסופי 70% 30%

 

לתשומת לב:

במקרה שתלמיד למד מקצוע מורחב שאינו ממקצועות החובה, נבחן בבחינת הבגרות החיצונית, אך לא עמד בהערכה הבית ספרית: ציונו במקצוע זה בתעודת הבגרות יופיע בהיקף 3 יח"ל. הבוגר יוכל להשלים את לימודיו להיקף 5 יח"ל ולהיבחן בבחינה חיצונית כנבחן משנה, לאחר סיום שנות לימודיו בביה"ס. (וזאת במקצועות שבהם יש שאלוני משנה בלבד).

יובהר שהיבחנות בשאלוני משנה אינה אפשרית כל עוד התלמיד לומד בבית הספר .

 

מקצועות המוערכים בהערכה פנימית

בנוסף לתנאי ההיבחנות החיצונית לצורך הזכאות לתעודת הבגרות קיימת חובת למידה והערכה במסגרת בית הספר לפי הפירוט הזה:

א.     יש ללמוד לפחות מקצוע אחד מתוך אשכול המדעים בהיקף של 3 שעות שבועיות במשך שנה אחת, ללא קשר למקצוע שיבחר התלמיד להרחיב. לעניין זה ייחשבו חמשת המקצועות האלה: מבוא לביולוגיה, מבוא לכימיה, מבוא לפיזיקה, מוט"ב ומדעי הטכנולוגיה.

ב.     יש ללמוד שני מקצועות להשכלה כללית. היקף הלימודים בכל אחד מהם לא יפחת מ-30 שעות לימוד שנתיות סך הכול.

ג.      יש ללמוד חינוך גופני בהיקף של 60 שעות לימוד מדי שנה במשך 3 שנים.

ד.     יש להשתתף באופן פעיל בתכנית הלימודים התלת-שנתית להתפתחות אישית ולמעורבות חברתית-קהילתית ולעמוד בדרישות המצוינות בה.

ה.     הציונים של מקצועות אלו ייכללו בתעודת הבגרות כחלק מהמקצועות להערכה פנימית.

 

 הדרישות לתכנית החינוכית להתפתחות אישית ולמעורבות חברתית-קהילתית

התכנית החינוכית להתפתחות אישית ולמעורבות חברתית-קהילתית היא תלת-שנתית. רק עם סיום החובות הנדרשות יוכל התלמיד לקבל את ההערכה "עמד במשימה בהצלחה", שהיא תנאי הכרחי לזכאות לתעודת הבגרות.

להלן פירוט התכנית החינוכית להתפתחות אישית ולמעורבות חברתית-קהילתית:

  כיתה י' כיתה יא' כיתה יב'
התנדבות אישית 60 שעות 30 שעות ————-
התנדבות קבוצתית 30 שעות , הכוללות 21 שעות הכנה עיונית  ו- 9 שעות התנדבות מעשית 30 שעות , הכוללות 3 שעות הכנה עיונית  ו-27 שעות התנדבות מעשית 30 שעות התנדבות מעשית

 חשוב! לאחר שהוזנו ציוני הערכה בית ספרית/ הערכה פנימית במשרד החינוך – אין אפשרות לשנותם. 

מועדי ההיבחנות

  • הבחינות תתקיימנה בשלושה מועדים: מועד הקיץ בסוף כיתה י"א, מועד החורף בכיתה י"ב ומועד הקיץ בסוף כיתה י"ב.
  • אוכלוסיות מיוחדות שתאושרנה מראש על ידי האגף לחינוך על-יסודי תוכלנה להיבחן החל ממועד החורף בכיתה י"א.

  

תעודת גמר

תעודת גמר היא תעודה המעידה על סיום 12 שנות לימוד והיא תונפק לבוגרים שאינם זכאים לתעודת בגרות מלאה או לתעודה טכנולוגית אשר נכחו ב-80% מתכנית הלימודים בחטיבה העליונה ועמדו בהצלחה בהיבחנות חיצונית במקצוע אחד לפחות.

 

תעודה לסיום 12 שנות לימוד

תעודה לסיום 12 שנות לימוד במדינת ישראל היא תעודה המוענקת לכל בוגר בית ספר תיכון שלקח חלק בפעילות בית ספרו ונכח ב-80% מתכנית הלימודים בחטיבה העליונה בכל אחת משנות הלימודים עד סוף כיתה י"ב לפחות.  

התעודה תונפק על ידי משרד החינוך לכל תלמיד שיעמוד בדרישות ולא יהיה זכאי לתעודת בגרות או לתעודת גמר.

 

 

ציון שנתי: ציון בכל מקצוע המשקלל את הישגיו של התלמיד במהלך השנה. חשוב הציון נמסר לתלמידים בתחילת שנה"ל ומפורסם במרחבי הלימוד באתר ביה"ס.

 

ציון הגשה: ציון בית ספרי עימו ניגש התלמיד לבחינת הבגרות. ציון זה מורכב באופן הבא:

70% ציון שנתי + 30% ציון בחינת המתכונת.

חשוב לדעת: תלמיד הנעדר מהלימודים מעל 30% במקצוע שבו הוא ניגש לבחינת בגרות לא יהיה זכאי לציון בית ספרי אלא אם המועצה הפדגוגית תאשר את היעדרויותיו. (מתוך חוזר מנכ"ל: תשס"ב /5(א),  א' בשבט תשס"ב , 14 בינואר 2002)

 

התאמות בבגרויות: תלמידים מאובחנים שיש להם באבחון המלצות לדרכי היבחנות מיוחדות יהיו זכאים להתאמות. חלק מההתאמות כרוכות באישור משרד החינוך. למידע נוסף ניתן להיכנס ללשונית "התאמות לימודיות" באתר ביה"ס.

 

הרכב מקצועות הלימוד

שם המקצוע מס' יחידות לימוד
לשון והבעה 2 יחידות לימוד
תנ"ך 2 יחידות לימוד
ספרות 2 יחידות לימוד
היסטוריה 2 יחידות לימוד
אזרחות 2 יחידות לימוד
מתמטיקה 3 – 5 יחידות לימוד
אנגלית 3 – 5 יחידות לימוד
מקצוע בחירה 5 – 15 יחידות לימוד
   
סה"כ 21 – 35 יחידות לימוד

 

מונחים חשובים

מקצועות חובה: לשון והבעה, תנ"ך, ספרות, היסטוריה, אזרחות, מתמטיקה, אנגלית.

מקצועות בחירה: מקצועות שהתלמיד בוחר בהם מתוך רשימת מקצועות בביה"ס.

מקצועות פנימיים: כל מקצוע שהתלמיד סיים ללמוד בכיתה י ולא נבחן בו בבחינת  בגרות.

ציון שנתי: ציון בכל מקצוע המשקלל את הישגיו של התלמיד במהלך השנה. חשוב הציון נמסר לתלמידים בתחילת שנה"ל ומפורסם במרחבי הלימוד באתר ביה"ס.

ציון הגשה: ציון בית ספרי עימו ניגש התלמיד לבחינת הבגרות. ציון זה מורכב באופן הבא:

70% ציון שנתי + 30% ציון בחינת המתכונת.

חשוב לדעת: תלמיד הנעדר מהלימודים מעל 30% במקצוע שבו הוא ניגש לבחינת בגרות לא יהיה זכאי לציון בית ספרי אלא אם המועצה הפדגוגית תאשר את היעדרויותיו. (מתוך חוזר מנכ"ל: תשס"ב /5(א),  א' בשבט תשס"ב , 14 בינואר 2002)

ציון בתעודת הבגרות: ציון המורכב מ-50% ציון בחינת הבגרות ומ- 50% ציון הגשה.

התאמות בבגרויות: תלמידים מאובחנים שיש להם אבחון ובו המלצות לדרכי היבחנות מיוחדות יהיו זכאים להתאמות בדרכי ההיבחנות. חלק מההתאמות כרוכות באישור משרד החינוך. 

ספריית תיכון הראשונים

ברוכים הבאים לאתר הספרייה       

מרכז המשאבים מהווה מרכז מידע ומעבדת לימוד המשרת את קהיליית בית הספר: תלמידים, מורים, צוות ייעוצי וצוות העובדים.
מרכז המשאבים משתלב בתהליכי הלמידה, ההוראה והחינוך הבלתי פורמלי.
אוסף מרכז המשאבים כולל כ- 30,000 כותרים, מחולקים לספרי עיון ולימוד, ספרי יעץ, ספרות יפה, כתבי עת, תדפיסי מאמרים, תדפיסי בחינות בגרות, קישור לאינטרנט ו DVD.

 

 

 

 

 

 

 

הדרכה בספריה:
תלמידי כיתות יוד, נחשפים בתחילת לימודיהם בתיכון לספריית ביה"ס במטרה להיעזר במרכז המשאבים במסגרת לימודיהם בתיכון, ולקבל כלים ללימוד עצמי. ההדרכה מציגה את פעילות הספרייה, שיטת דיואי, הקטלוג הממוחשב, דף הספרייה בפייסבוק ואתר הספריה. ההדרכה כוללת דף תרגול, אותו מתבקשים התלמידים להגיש כחלק מהלמידה וכתנאי לקבלת שירות בספריה.

תקנון ספרייה

שעות הפעילות:
ימים ראשון עד חמישי: 07:45-16:00
יום שישי: סגור

למידע נוסף בקרו: בחדר הספריה קטלוג הספרייה קטלוג הספריה

 סרטון הדרכה לחיפוש בקטלוג הספרייה

 

 

קישורים לכתבי עת מקוונים

מאגרי מידע

הספרייה העירונית

ניתן ליצור קשר בטלפונים אלו:

09-9575402, 09-9567498, 09-9542936 – שלוחה 213.  כמו כן, ניתן לשלוח מייל אל עינת בלצר: eynat270@walla.com

נשמח לראותכם
עינת בלצר